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Beispiel eines Lernpfads

Tschechisch, auf Deutsch erklärt

So öffnet sich der Lernpfad: die erste Liste läuft, und danach geht es Niveau für Niveau weiter. Jeden Tag Ihre Wiederholungen, dann neue Wörter.

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Niveau A1 · 0 / 14 Schritte

  1. Wortschatz Lesen und aussprechen läuft · 0/13
    1. Geschaffte Wörter 0/13
  2. Schritt 1 · Erste GesprächeSie können grüßen und Ihren Namen sagen (Dobrý den, jmenuju se Eva.), sagen, wer und wo Sie sind, mit být (Jsem student. Petr je doma.), mit ne- verneinen (Nejsem unavený.) und fragen: Kdo je to? Co je to? Jsi doma? läuft
    1. Sagen, wer und wo Sie sind › Wer man ist: já jsem, ty jsi, vy jste
    2. Sagen, wer und wo Sie sind › Wer jemand ist: on je, ona je, my jsme, oni jsou
    3. Sagen, wer und wo Sie sind › Verneinung mit být: nejsem, nejsi, není
    4. Fragen stellen › Personen und Dinge benennen: To je…, To jsou…, Kdo je to?, Co je to?
    5. Fragen stellen › Fragen nach dem Ob und Wo: Jsi doma?, Kde je…?
    6. Sagen, wer und wo Sie sind › Být: alles gemischt
    7. 74 Wörter 0/74

    „Sätze“: 8 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 1 · Sich vorstellen, grüßen und sich verständigen (33)
    • 2 · Menschen, Familie und Körper (1)
    • 3 · Zuhause, Tagesablauf und Mahlzeiten (9)
    • 4 · In der Stadt, Einkaufen und Reisen (2)
    • 6 · Pronomen, Begleiter und Verneinung (9)
    • 7 · Verben, Funktionswörter und Alltagsnomen (10)
    • 8 · Häufige Adjektive und Adverbien (6)
    • 9 · Schule, Freizeit und die Welt (4)
  3. Schritt 2 · Benennen und beschreibenSie können Dinge mit ihrem Genus benennen (ten stůl, ta káva, to auto), sie beschreiben (nový, nová, nové; moderní), „mein“ und „dein“ sagen (můj, tvoje) und jemanden beim Namen rufen (Petře! Pane Nováku!).
    1. Das Genus der Nomen erkennen › Das Genus an der Endung erkennen: ten stůl, ta káva, to okno
    2. Dinge beschreiben › Das Adjektiv angleichen: nový, nová, nové
    3. Sagen, wem etwas gehört › Mein und dein: můj, moje, tvůj, tvoje
    4. Dinge beschreiben › Adjektive auf -í und unveränderliche Wörter: moderní, fajn, super, jaký, jaká, jaké?
    5. Das Genus der Nomen erkennen › Substantive mit verstecktem Genus: ta restaurace, ten pokoj, to náměstí, ta kancelář
    6. Frauen benennen und sagen, wie man etwas tut › Beruf und Familienname einer Frau: učitelka, studentka, paní Nováková
    7. Jemanden ansprechen › Mit dem Namen anreden: Petře, Evo, Tomáši, Lucie
    8. Jemanden ansprechen › Höflich anreden: pane Nováku, paní učitelko
    9. 76 Wörter 0/76
    10. Text: Nová učitelka

    „Sätze“: 5 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 1 · Sich vorstellen, grüßen und sich verständigen (38)
    • 2 · Menschen, Familie und Körper (4)
    • 3 · Zuhause, Tagesablauf und Mahlzeiten (16)
    • 4 · In der Stadt, Einkaufen und Reisen (3)
    • 5 · Zahlen, Uhrzeit, Tage, Daten (2)
    • 6 · Pronomen, Begleiter und Verneinung (3)
    • 8 · Häufige Adjektive und Adverbien (8)
    • 9 · Schule, Freizeit und die Welt (2)
  4. Schritt 3 · Alltägliche HandlungenSie können sagen, was Sie jeden Tag tun, mit den Verben auf -at, -it und -ovat (dělám, mluvím, pracuju), mit mít sagen, was Sie haben, Wörter mit a, ale, nebo verbinden und sagen, welche Sprache Sie sprechen (mluvím česky).
    1. Sagen, was Sie tun › Sagen, was ich, du, er oder sie tut: dělám, děláš, dělá
    2. Sagen, was Sie tun › Sagen, was wir, ihr und sie tun: děláme, děláte, dělají
    3. Haben, gehen, fahren, wollen, essen, wissen › Sagen, was man hat: mám, máš, má, máme, máte, mají, nemám
    4. Sagen, was Sie tun › Sprechen, wohnen und verstehen: mluvím, bydlím, rozumím
    5. Sagen, was Sie tun › Arbeiten, studieren und brauchen: pracuju, studuju, potřebuju
    6. Wörter und Sätze verbinden › a, i, ale, nebo
    7. Sich vorstellen, lernen, zuschauen › Verben mit se, das kurze Wort an zweiter Stelle: jmenuju se, dívám se, učím se
    8. Frauen benennen und sagen, wie man etwas tut › Sagen, wie gut und wie sehr: česky, dobře, moc
    9. 97 Wörter 0/97

    „Sätze“: 8 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 1 · Sich vorstellen, grüßen und sich verständigen (6)
    • 2 · Menschen, Familie und Körper (10)
    • 3 · Zuhause, Tagesablauf und Mahlzeiten (12)
    • 4 · In der Stadt, Einkaufen und Reisen (10)
    • 5 · Zahlen, Uhrzeit, Tage, Daten (16)
    • 6 · Pronomen, Begleiter und Verneinung (2)
    • 7 · Verben, Funktionswörter und Alltagsnomen (18)
    • 8 · Häufige Adjektive und Adverbien (7)
    • 9 · Schule, Freizeit und die Welt (10)
    • 10 · Länder, Nationalitäten und Sprachen (6)
  5. Schritt 4 · Essen und Trinken: der AkkusativSie können mit dem Akkusativ sagen, was Sie essen, trinken und mögen (Piju kávu. Mám rád bratra. Chci dobrou kávu.), čtu, píšu, chci, jím, vím verwenden, mit koho? co? fragen und „nichts“ und „niemand“ sagen (Nic nemám.).
    1. Das Objekt nennen › Feminina als Objekt: kávu, vodu, restauraci
    2. Das Objekt nennen › Was sich nicht ändert: mám čaj, mám auto
    3. Sagen, was Sie tun › Lesen, schreiben und trinken: čtu, píšu, piju
    4. Haben, gehen, fahren, wollen, essen, wissen › Wollen, essen und wissen: chci, jím, vím
    5. Sagen, was man mag und gern tut › Etwas mögen und etwas gern tun: mám rád kávu, rád čtu, nerad
    6. Das Genus der Nomen erkennen › Menschen und Tiere: ten student, ten pes, ta kočka, to dítě
    7. Das Objekt nennen › Personen und Tiere als Objekt: bratra, pana Nováka, učitele
    8. Das Objekt beschreiben › Adjektive beim Objekt: dobrou kávu, dobrého kamaráda, moderní
    9. Das Objekt beschreiben › Wer und was, dieser und ein: koho, co, toho, tu, jednoho
    10. Verneinen › Nichts, niemand, nie sagen: nic nemám, nikdo tam není, nikdy nepiju
    11. 97 Wörter 0/97
    12. Text: Velká rodina
    13. Text: Snídaně a oběd

    „Sätze“: 22 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 2 · Menschen, Familie und Körper (14)
    • 3 · Zuhause, Tagesablauf und Mahlzeiten (23)
    • 4 · In der Stadt, Einkaufen und Reisen (10)
    • 5 · Zahlen, Uhrzeit, Tage, Daten (1)
    • 6 · Pronomen, Begleiter und Verneinung (6)
    • 7 · Verben, Funktionswörter und Alltagsnomen (13)
    • 8 · Häufige Adjektive und Adverbien (7)
    • 9 · Schule, Freizeit und die Welt (16)
    • 10 · Länder, Nationalitäten und Sprachen (7)
  6. Schritt 5 · Familie und FreundeSie können mit jeho, její, náš, váš über Familie und Freunde sprechen (naše máma), die kurzen Pronomen mě, tě, ho, ji verwenden, auf jemanden warten und für etwas danken (čekám na tebe, děkuju za kávu) und mit který? fragen.
    1. Sagen, wem etwas gehört › Sein, ihr und ihr: jeho, její, jejich
    2. Sagen, wem etwas gehört › Unser und euer, wessen: náš, naše, váš, vaše, čí
    3. Das Objekt beschreiben › Possessivpronomen als Objekt: mého bratra, moji sestru, naši učitelku
    4. Kurze Pronomen als Objekt › Mich, dich, ihn, sie, uns, euch: mě, tě, ho, ji, nás, vás, je
    5. Warten, schenken und danken › čekám na, dárek pro, děkuju za
    6. Das Objekt nennen › Der Akkusativ: alles gemischt
    7. Dinge beschreiben › Welches und dieses: který, tenhle, tamten, tento
    8. Das Genus der Nomen erkennen › Genus und Angleichung: alles gemischt
    9. 70 Wörter 0/70
    10. Text: Sobota ve městě

    „Sätze“: 87 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 2 · Menschen, Familie und Körper (2)
    • 3 · Zuhause, Tagesablauf und Mahlzeiten (2)
    • 4 · In der Stadt, Einkaufen und Reisen (6)
    • 5 · Zahlen, Uhrzeit, Tage, Daten (8)
    • 6 · Pronomen, Begleiter und Verneinung (26)
    • 7 · Verben, Funktionswörter und Alltagsnomen (11)
    • 8 · Häufige Adjektive und Adverbien (8)
    • 9 · Schule, Freizeit und die Welt (7)
  7. Schritt 6 · Einkaufen, Zahlen und UhrzeitSie können Dinge zählen und bezahlen (dvě kávy, pět korun, Kolik to stojí?), Dinge im Plural benennen (obchody, auta, restaurace), die Uhrzeit sagen (ve dvě hodiny) und den Tag nennen (v pondělí).
    1. Zählen › Eins und zwei zählen: jeden, jedna, jedno, dva, dvě
    2. Über mehrere Dinge sprechen › Mehrere Sachen auf -y: obchody, banány, kávy, školy
    3. Über mehrere Dinge sprechen › Mehrere Neutra: auta, piva, okna
    4. Über mehrere Dinge sprechen › Mehrere Sachen auf -e: pokoje, tramvaje, restaurace, náměstí
    5. Über mehrere Dinge sprechen › Mehrere Sachen beschreiben: nové obchody, nová auta
    6. Körperteile und Menschen › Hände, Augen, Menschen und Kinder: ruce, oči, lidé, děti
    7. Über mehrere Dinge sprechen › Der Plural: alles gemischt
    8. Zählen › Zwei bis vier zählen: dvě kávy, tři piva, čtyři banány
    9. Zählen › Zählen ab fünf und Preise: pět korun, deset minut, Kolik to stojí?
    10. Uhrzeit und Wochentag angeben › Die Uhrzeit: Kolik je hodin?, v jednu hodinu, ve dvě hodiny
    11. Uhrzeit und Wochentag angeben › Wochentage und Tageszeiten: v pondělí, ve středu, ráno, večer
    12. 109 Wörter 0/109
    13. Text: Můj týden
    14. Text: Neděle doma

    „Sätze“: 70 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 2 · Menschen, Familie und Körper (12)
    • 3 · Zuhause, Tagesablauf und Mahlzeiten (14)
    • 4 · In der Stadt, Einkaufen und Reisen (14)
    • 5 · Zahlen, Uhrzeit, Tage, Daten (32)
    • 6 · Pronomen, Begleiter und Verneinung (1)
    • 7 · Verben, Funktionswörter und Alltagsnomen (13)
    • 8 · Häufige Adjektive und Adverbien (7)
    • 9 · Schule, Freizeit und die Welt (11)
    • 10 · Länder, Nationalitäten und Sprachen (5)
  8. Schritt 7 · Können, müssen, wollenSie können sagen, was Sie wollen, können und müssen und was Sie gelernt haben (Chci spát. Můžu přijít? Musím pracovat. Umím plavat.), mit protože einen Grund angeben und mit že sagen, was Sie denken.
    1. Wollen, können, müssen, wissen › Was man möchte: chci, chce, chtěl bych
    2. Wollen, können, müssen, wissen › Was möglich ist: můžu, můžeš, může
    3. Wollen, können, müssen, wissen › Was man muss: musím, musíš, nemusí
    4. Wollen, können, müssen, wissen › Wissen und können: umím, znám, vím
    5. Wollen, können, müssen, wissen › Was erlaubt oder verlangt ist: smí, nesmíte, mám čekat
    6. Wollen, können, müssen, wissen › Modalverben: alles gemischt
    7. Einen Grund nennen, etwas wiedergeben und sagen, wann › Einen Grund nennen: protože, proč
    8. Einen Grund nennen, etwas wiedergeben und sagen, wann › Sagen, was man denkt oder weiß: že
    9. 56 Wörter 0/56

    „Sätze“: 30 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 3 · Zuhause, Tagesablauf und Mahlzeiten (10)
    • 4 · In der Stadt, Einkaufen und Reisen (5)
    • 5 · Zahlen, Uhrzeit, Tage, Daten (7)
    • 7 · Verben, Funktionswörter und Alltagsnomen (17)
    • 8 · Häufige Adjektive und Adverbien (8)
    • 9 · Schule, Freizeit und die Welt (9)
  9. Schritt 8 · Gestern und wo es warSie können erzählen, was geschehen ist (Včera jsem byl doma. Eva šla do kina.), mit jsem an zweiter Stelle, mit dem Lokativ sagen, wo etwas ist (v Praze, ve škole, na poště), jdu und jedu verwenden und über etwas sprechen (o práci).
    1. Über Vergangenes sprechen › Was war: byl jsem, byla jsi, byl, byla, bylo
    2. Über Vergangenes sprechen › Was man tat: dělal jsem, mluvil, pracoval, bydlel
    3. Über Vergangenes sprechen › Mehrere Personen: byli jsme, dělali jste, byly
    4. Wortstellung in der Vergangenheit (Perfekt) › Zweite Stelle: Včera jsem pracoval, Díval jsem se
    5. Sagen, wo und worüber › Wo man ist, mit -ě oder -e: v Praze, ve škole, v kině
    6. Sagen, wo und worüber › Wo man ist, mit -u: v parku, v hotelu, v Německu
    7. Sagen, wo und worüber › Wo man ist, mit -i oder -í: v restauraci, v pokoji, na náměstí
    8. Sagen, wo und worüber › v oder na wählen: na poště, na nádraží, na koncertě
    9. Sagen, wo und worüber › Ein veränderter Konsonant: v bance, v knize, v Praze
    10. Haben, gehen, fahren, wollen, essen, wissen › Gehen, zu Fuß oder mit dem Fahrzeug: jdu, jdeš, jedu, jedeš
    11. Sagen, was Sie tun › Das Präsens: alles gemischt
    12. Über Vergangenes sprechen › Ging, wollte, musste: šel, jel, měl, chtěl, mohl, musel
    13. Über Vergangenes sprechen › Essen, Lesen, Schreiben: jedl, pil, četl, psal, spal, řekl
    14. Über Vergangenes sprechen › Verneinung und Frage: nebyl jsem, Dělal jsi to?, byl jste
    15. Über Vergangenes sprechen › Präsens oder Vergangenheit: Dnes pracuju, včera jsem pracoval
    16. Über Vergangenes sprechen › Die Vergangenheit: alles gemischt
    17. Sagen, wo und worüber › Worüber man spricht: o práci, o víkendu, o kom?
    18. Sagen, wo und worüber › Der Lokativ: alles gemischt
    19. Schon, noch, noch nicht, nicht mehr › Schon und noch nicht: už, ještě
    20. 110 Wörter 0/110

    „Sätze“: 135 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 2 · Menschen, Familie und Körper (3)
    • 3 · Zuhause, Tagesablauf und Mahlzeiten (6)
    • 4 · In der Stadt, Einkaufen und Reisen (6)
    • 5 · Zahlen, Uhrzeit, Tage, Daten (2)
    • 6 · Pronomen, Begleiter und Verneinung (1)
    • 7 · Verben, Funktionswörter und Alltagsnomen (27)
    • 8 · Häufige Adjektive und Adverbien (26)
    • 9 · Schule, Freizeit und die Welt (33)
    • 10 · Länder, Nationalitäten und Sprachen (6)
  10. Schritt 9 · Wege und PläneSie können sagen, wohin Sie gehen und woher (do školy, na poštu, z Prahy), wie (autem, vlakem, pěšky), wann Sie ankommen oder abfahren (přijdu, odjedu) und was Sie tun werden (Zítra budu pracovat. Půjdu domů.).
    1. Ziel, Herkunft und Nähe › Wohin mit do: do školy, do práce, do kina
    2. Ziel, Herkunft und Nähe › Wohin zu Geschäften, Parks und Zimmern: do obchodu, do parku, do pokoje
    3. Wo, wohin und woher › Wohin mit na: na poštu, na koncert, na nádraží
    4. Wo, wohin und woher › Wo oder wohin: v Praze oder do Prahy, doma oder domů, tady oder sem
    5. Ziel, Herkunft und Nähe › Woher man kommt: z Francie, z Prahy, ze školy
    6. Ziel, Herkunft und Nähe › In der Nähe und bei jemandem: u nádraží, vedle banky, u babičky, od Petra
    7. Über die Zukunft sprechen › Was sein wird: budu, budeš, bude
    8. Über die Zukunft sprechen › Was man tun wird: budu pracovat, budeš číst
    9. Über die Zukunft sprechen › Bald irgendwohin: půjdu, pojedu
    10. Über die Zukunft sprechen › Verneinung und Fragen: nebudu, Budeš doma?
    11. Über die Zukunft sprechen › Präsens oder Futur: Zítra budu pracovat, Zítra jdu do kina
    12. Über die Zukunft sprechen › Das Futur: alles gemischt
    13. Ein Weg oder eine Gewohnheit › Jetzt oder gewohnheitsmäßig: jdu oder chodím, jedu oder jezdím
    14. Sagen, wie man reist › Womit man fährt: autem, vlakem, tramvají, na kole
    15. Ankommen und Weggehen › přijít, odejít, přijet, odjet
    16. Ziel, Herkunft und Nähe › Wohin und woher: alles gemischt
    17. 43 Wörter 0/43
    18. Text: Nový byt
    19. Text: Léto u moře
    20. Text: Anna v Praze

    „Sätze“: 41 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 4 · In der Stadt, Einkaufen und Reisen (8)
    • 5 · Zahlen, Uhrzeit, Tage, Daten (4)
    • 7 · Verben, Funktionswörter und Alltagsnomen (16)
    • 8 · Häufige Adjektive und Adverbien (12)
    • 9 · Schule, Freizeit und die Welt (3)
  11. Schritt 10 · Wie es mir gehtSie können mit mi, ti, mu sagen, wie Sie sich fühlen und was Ihnen gefällt (Je mi zima. Líbí se mi Praha. Bolí mě hlava.), Ihr Alter nennen (Je mi dvacet let) und Sätze mit když verbinden.
    1. Kurze Pronomen als Objekt › Wem man etwas sagt oder gibt: mi, ti, mu, jí, nám, vám, jim
    2. Sagen, wie man sich fühlt und was einem gefällt › Wie es einem geht und wie alt man ist: Je mi zima, Je mi dvacet let
    3. Sagen, wie man sich fühlt und was einem gefällt › Was einem gefällt: Líbí se mi, Chutná mi
    4. Sagen, wie man sich fühlt und was einem gefällt › Was wehtut oder interessiert: Bolí mě, Zajímá mě, Baví mě
    5. Kurze Pronomen als Objekt › Kurze Pronomen: alles gemischt
    6. Einen Grund nennen, etwas wiedergeben und sagen, wann › Sagen, wann: když
    7. Jemanden ansprechen › Anreden und verbinden: alles gemischt
    8. 7 Wörter 0/7

    „Sätze“: 9 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 2 · Menschen, Familie und Körper (1)
    • 4 · In der Stadt, Einkaufen und Reisen (2)
    • 5 · Zahlen, Uhrzeit, Tage, Daten (1)
    • 7 · Verben, Funktionswörter und Alltagsnomen (2)
    • 8 · Häufige Adjektive und Adverbien (1)
  12. Schritt 11 · AbrundungSie können das Datum und die Reihenfolge angeben (první, druhý; prvního května, v lednu) und svůj verwenden (Mám svůj pokoj.).
    1. Das Datum angeben › Ordnungszahlen: první, druhý, třetí, desátý
    2. Das Datum angeben › Datum und Monat: prvního května, v lednu
    3. Zählen › Zahlen und Uhrzeit: alles gemischt
    4. Sagen, wem etwas gehört › Zurück auf das Subjekt: svůj, svého, svoji
    5. Sagen, wem etwas gehört › Die Possessivpronomen: alles gemischt
    6. 13 Wörter 0/13

    „Sätze“: 10 Sätze dieses Schritts

    Die Wörter kommen aus:

    • 3 · Zuhause, Tagesablauf und Mahlzeiten (1)
    • 5 · Zahlen, Uhrzeit, Tage, Daten (10)
    • 9 · Schule, Freizeit und die Welt (1)
    • 10 · Länder, Nationalitäten und Sprachen (1)
  13. Schritt 12 · AbschlussSie können in den zwei Abschlussübungen zeigen, was Sie in A1 gelernt haben.
Abschlussübung 180 % zum Bestehen
Abschlussübung 280 % zum Bestehen