Präsens und Imperativ: Vertiefung

Auf dieser Stufe kommt kein neues Muster des Präsens hinzu: Die neuen Verben gehören zu den Gruppen der Stufe A1, und ein Verb, das wie ein bekanntes konjugiert wird, wird nach seinem Vorbild gelernt. Hinzu kommen die unregelmäßigen Imperative von être und avoir sowie der Imperativ der reflexiven Verben, der mit dem Reflexivpronomen gebildet wird.

Das Präsens: neue Verben und ihre Gruppen.

Verben wie ouvrir. Offrir („schenken“), couvrir („bedecken“) und découvrir („entdecken“) enden auf -ir, haben aber die Endungen der Verben auf -er, -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent: j’offre, tu couvres, elle découvre. Anders als bei finir wird kein -iss- eingefügt.

Verben wie venir. Tenir („halten“) hat im Singular den Stamm tien-, bei nous und vous den Stamm ten- und bei ils und elles den Stamm tienn-. Retenir („sich merken“, „zurückhalten“) und appartenir („gehören“) werden ebenso konjugiert.

Verben mit einem zusätzlichen Konsonanten im Plural. Bei construire, décrire und éteindre erscheint im Plural ein Konsonant, der im Singular fehlt: -s- in nous construisons, -v- in vous décrivez, -gn- in ils éteignent. Bei servir fällt das v im Singular weg, wie bei partir: je sers, nous servons.

Drei Verben mit eigenen Formen. Rire („lachen“) hat je ris, nous rions, ils rient. Se taire („schweigen“, „still sein“) hat je me tais, il se tait, nous nous taisons. Die je-Form von suivre („folgen“, „einen Kurs besuchen“), je suis, wird geschrieben wie je suis von être; welches Verb gemeint ist, ergibt sich aus dem Zusammenhang: je suis un cours de dessin („ich besuche einen Zeichenkurs“).

S’éteindre ist die reflexive Form von éteindre: Sie wird verwendet, wenn ein Licht oder ein Feuer von selbst ausgeht (la lampe s’éteint, „die Lampe geht aus“), während bei éteindre eine Person das Subjekt ist (j’éteins la lampe, „ich mache die Lampe aus“).

• Mon grand-père tient la main de ma fille.Mein Großvater hält meine Tochter an der Hand.
• Pour Noël, nous offrons des livres aux enfants.Zu Weihnachten schenken wir den Kindern Bücher.
• Le serveur sert le dessert dans le jardin.Der Kellner serviert den Nachtisch im Garten.
• Mes voisins construisent une maison en bois.Meine Nachbarn bauen ein Holzhaus.
• Mon fils s’inscrit au club de tennis.Mein Sohn meldet sich im Tennisverein an.
• Vous éteignez la lumière ? Nous partons.Macht ihr das Licht aus? Wir gehen.

→ Siehe auch: Das Präsens (A1)

Die sechs Formen des Präsens. Das Präsens eines Verbs wird gelernt, indem man seine sechs Formen laut aufsagt, in der Reihenfolge je, tu, il / elle, nous, vous, ils / elles. Sind die Formen des Vorbilds bekannt, wird das neue Verb ebenso konjugiert: je viens, je tiens, je reviens; nous peignons, nous éteignons. Die meisten Fehler entstehen im Plural der häufigen unregelmäßigen Verben, weil er leicht nach dem regelmäßigen Muster gebildet wird: vous faites, vous dites und vous êtes enden nicht auf -ez; nous croyons, ils croient; nous buvons, ils boivent; nous prenons, ils prennent.